【资料图】
近日，第72集团军某旅“制空猎手连”下士于越，成为新装备发射专业“首席教练员”后，登上讲台为全连官兵开展专业教学。台下，入伍20多年的高级军士们认真倾听，不时记着笔记。
“让年轻军士成为‘首席教练员’，是我们旅不拘一格选用基层骨干人才的务实举措之一。”该连连长郑永佰介绍，今年初，他们列装新装备后，发射专业“首席教练员”的选拔受到官兵特别关注。因为在这次换装中，这个岗位人选从过去的直接指定改为竞争上岗。
在此之前，他们通常会选择各专业中兵龄长、军衔高、获得比武竞赛荣誉多的军士，担任本专业的“首席教练员”。这个做法沿用了多年，然而在最近一些调研中，有官兵对这样的选人用人方式提出了不同意见。
持反对意见的官兵认为，有些老班长虽然荣誉多，但是组训理念落后，跟不上装备发展速度，“重数量不重质量、看态度不看质效”，以致整体训练成绩提升不大。还有官兵直言不讳地说，就像优秀的运动员并非都能成为优秀的教练员一样，有的老班长虽然自身能力过硬，但教学质量并不高。
“首席教练员重在‘教’，如果教不出好徒弟，师傅再高明也算不上称职。”为此，该旅党委开展专题调研，并就如何加强专业骨干队伍建设、提高训练质量等问题进行了深入研究，决定推行“首席教练员”竞争上岗机制，通过综合全面的考察选拔任用人才，一改以往简单依据兵龄长短、荣誉多少选人用人的做法。
听到连队要选拔“首席教练员”的消息后，初生牛犊不怕虎的于越，第一个“揭榜应战”。他专业能力素质突出，平时也很用心钻研，入伍3年就带领班组取得实弹射击首发命中、首群覆盖的优异成绩，成为连队最年轻的发射班长。
在这次选拔考核中，除了专业理论、实装操作等内容，该连还临机下达授课题目，现场考察参选人员的组训能力。讲台上，于越结合自己对装备的研究，深入浅出讲解重点难点，受到一致好评。最终，通过层层考验、组织任命，于越成为该连新装备发射专业“首席教练员”。
“年轻军士成为老师，高级军士当起了学生，大家是否服气？”面对笔者的疑问，该连二级军士长梅波说，这样的担心的确存在，不过他相信像于越这样经过层层选拔的“首席教练员”，能够凭借过硬的专业素质、优秀的带教成绩打消众人的顾虑。
“知人善任，量才而用。”该旅领导介绍，新的选人用人机制推行以来，已有数十名专业技术能力突出的战士通过竞争上岗成为各专业“首席教练员”。如今，他们正活跃在各个训练场上，成为带动旅队训练水平和战斗力提升的中坚力量。（何 飞 桂方青）
关键词：
